赋能班主任！郭井芳校长带来 AI 时代育人新思考，这场培训干货满满

提及郭井芳校长，教育界同仁并不陌生。她不仅是全国学校品牌发展联盟常任理事，还曾斩获 “全国青年教师教研成果研讨展示交流” 优秀成果奖，荣获重庆市 “最美教师” 称号及 “中考、高考个人三等功”；同时，她身兼重庆市《课堂内外》杂志社 “好老师智慧库” 专家、《现代教育前沿》期刊编委等多重身份。丰富的履历与深厚的教育积淀，让此次培训从一开始就备受期待。

培训中，郭校长的分享字字珠玑，多个核心观点直击当下教育痛点，引发在场班主任的强烈共鸣。

“真诚无敌”，这是郭校长开篇提出的教育信念。在 AI 技术逐渐渗透教育领域的当下，她强调，教师的真诚始终是不可替代的教育力量。唯有以真心换真心，才能搭建起师生间信任的桥梁，走进学生内心深处，让教育真正落地生根。

谈及自身教育理念的迭代，郭校长用 “打人、打鸡血、打动人” 三个生动的阶段，幽默又深刻地展现了教育方式的转变。她坦言，传统 “打人” 式的强硬管理、“打鸡血” 式的口号激励已不适配当下的教育环境，新时代的教育，更需要以情感共鸣、价值引领实现 “打动人” 的效果，让教育的温度温暖每一个学生。

针对 10 后学生的成长特质，郭校长提出了一个新颖又贴切的比喻 ——“10 后的孩子是指纹锁不是钥匙”。她解释道，过去 “一把钥匙开一把锁” 的标准化教育模式，早已无法满足 10 后学生个性化、多元化的成长需求。每个孩子都是****的 “指纹锁”，有着专属的 “解锁密码”，教师唯有深入了解学生的性格、兴趣与需求，实施个性化教育，才能真正激发他们的成长潜能。

“对孩子**的教育，就是活成孩子的榜样”，这句话戳中了无数教育者的内心。郭校长认为，教师不仅是知识的传授者，更是学生成长路上的 “引路人” 与 “示范者”。教师的言行举止、价值追求，都会潜移默化地影响学生。只有教师不断提升自我素养，践行积极向上的人生态度，才能为学生树立可学可做的榜样，引导他们向阳生长。

近两个小时的培训，在热烈的掌声中落下帷幕。参会班主任纷纷表示，郭校长的分享既有前沿的教育理念，又有可落地的实践方法，让人茅塞顿开。未来，他们将把培训所学融入班级管理与教育教学工作中，以更科学、更温暖、更创新的方式助力学生成长，为烟台天立高级中学的教育高质量发展贡献力量！